От Кидс 1 до Тийнс 6
Пътят от Кидс 1 до Тийнс 6 е дълъг и често нелек, а самото ниво е не по – малко предизвикателно както за учениците, така и за преподавателя. Поради първия им сблъсък с тийнейджърството, наситено със своите противоречия, това е времето, в което учениците утвърждават за себе си един различен свят от познатия им до момента – свят на нови интереси, отговорности и социални роли. Свят, в който често се затварят, което прави същинската комуникация с тях както от страна на родителите, така и от страна на учителя, значително по – трудна. Ето защо и една от основните задачи на преподавателя е да пробие бариерата на апатия и да създаде у тях усещане за доверие.
Фокусът на езика, сякаш аналогично на особения етап от живота, в който се намират, се измества от конкретиката на всекидневните теми (за семейството, дома, животните) към абстрактността на комплексните концепции и своенравните вариации на познатото. Учениците следва да бъдат насърчавани да мислят критично, да разбират сложни дълги текстове, изискващи високо ниво на концентрация, и да използват висок стил на изразяване както в писмените задания, така и говоримо.
За разлика от динамичното Кидс 1, заниманията в Тийнс 6 са значително по – статични поради естеството на изучавания материал и спецификите на възрастовата група и сякаш служат като естествен плавен преход към по – изискващите сертификатни нива. Разбира се, от време на време не пропускам да включа и по някоя забавна игра, често заимствана от по – малките ученици, но адаптирана за тийнейджъри. Нерядко това внася доза развлечение по време на урока и деликатно загатва, че дори сърдитите тийнейджъри все още пазят детето в себе си. Изглежда, че колкото и дълъг да е пътят от Кидс 1 до Тийнс 6, все пак дистанцията е по – кратка, отколкото бихте предположили.
Прочетете още: От Кидс 1 до Тийнс 6 (част 1)
